Yükseköğretim Kurulu, internetten eğitim veren üniversitelere de denklik verme kararı aldı. Başörtü yasağı mağdurları da böylece denklik alabilecek.
Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) Yurtdışı Yüksek Öğretim Diplomaları Denklik YönetmeliÄŸi’nde yaptığı deÄŸiÅŸiklikle derslerin tamamını internetten veren “sanal üniversite”nin önünü açtı. Yeni uygulamada bundan sonra YÖK yurtdışındaki üniversitelerde derslerin tamamını internetten veren yüksek öğretim kurumlarına da yapılacak bir [...]

Yükseköğretim Kurulu, internetten eğitim veren üniversitelere de denklik verme kararı aldı. Başörtü yasağı mağdurları da böylece denklik alabilecek.

Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) Yurtdışı Yüksek Öğretim Diplomaları Denklik YönetmeliÄŸi’nde yaptığı deÄŸiÅŸiklikle derslerin tamamını internetten veren “sanal üniversite”nin önünü açtı. Yeni uygulamada bundan sonra YÖK yurtdışındaki üniversitelerde derslerin tamamını internetten veren yüksek öğretim kurumlarına da yapılacak bir deÄŸerlendirme sonunda denklik verebilecek. 11 Mayıs 2007 tarihli eski düzenlemeye göre derslerin tamamı sanal ortamda olan üniversitelere hiç bir ÅŸekilde denklik verilmiyordu.

Özellikle ABD’de devam zorunluluÄŸu olmayan yüzlerce üniversite Türkiye’den binlerce öğrenciye eÄŸitim veriyor. Başörtü yasağından maÄŸdur olan birçok kız öğrenci de bu yolla diploma alırken, Türkiye’de bu diplomaları bugüne kadar geçerli sayılmıyordu.

• 1 Yorum

Anadolu Üniversitesinin (AÜ) uzaktan eğitim sistemiyle öğretim yapan Açıköğretim, İktisat, İşletme Fakülteleri öğrencilerine yönelik yüz yüze verilen akademik danışmanlık dersleri başladı. Ülke genelinde 65 il ve 5 ilçedeki 74 merkezde gerçekleştirilen akademik danışmanlık derslerine kimliklerini göstererek hiçbir ücret ödemeksizin katılabilecek öğrencilerin devam zorunluluğu bulunmuyor.

Anadolu Üniversitesinin (AÜ) uzaktan eğitim sistemiyle öğretim yapan Açıköğretim, İktisat, İşletme Fakülteleri öğrencilerine yönelik yüz yüze verilen akademik danışmanlık dersleri başladı. Ülke genelinde 65 il ve 5 ilçedeki 74 merkezde gerçekleştirilen akademik danışmanlık derslerine kimliklerini göstererek hiçbir ücret ödemeksizin katılabilecek öğrencilerin devam zorunluluğu bulunmuyor.

• 0 Yorum

Milli EÄŸitim Bakanlığı, eÄŸitimin uzaktan yapılmasına yönelik çalışmaların ilk ayağını tamamladı. Ä°ÅŸte ayrıntılar…
Video konferans sistemi ile ilk olarak öğretmen eğitimine başlayan Bakanlık, 7 okulda Video Konferans Sistemini yaklaşık 500 bin dolarlık yatırımla tamamladı. 154 öğretmenin uzaktan eğitimi ile başlayan uygulama yakın zamanda genişletilecek.
Milli Eğitim Bakanlığı, Modbus adı verilen sistem ile eğitimin uzaktan yapılmasına yönelik çalışmalarında [...]

Milli EÄŸitim Bakanlığı, eÄŸitimin uzaktan yapılmasına yönelik çalışmaların ilk ayağını tamamladı. Ä°ÅŸte ayrıntılar…

Video konferans sistemi ile ilk olarak öğretmen eğitimine başlayan Bakanlık, 7 okulda Video Konferans Sistemini yaklaşık 500 bin dolarlık yatırımla tamamladı. 154 öğretmenin uzaktan eğitimi ile başlayan uygulama yakın zamanda genişletilecek.
Milli Eğitim Bakanlığı, Modbus adı verilen sistem ile eğitimin uzaktan yapılmasına yönelik çalışmalarında ilk adımı tamamladı. Bakanlık, ilk olarak sanayi yoğun ve kalkınmada öncelikli bölgelerinden belirlenen 7 adet endüstriyel teknik öğretim okulu bünyesinde video konferans sistemi kurdu. Daha fazla sayıda öğrenci, öğretmen ve idarecilere meslek alanlarının gerektirdiği güncel bilgi ve becerilerin kazandırılmasının amaçlandığı proje kapsamında Ankara İskitler Anadolu Teknik Lisesi, Antalya Merkez Anadolu Teknik Lisesi, Gaziantep Mehmet Rüştü Uzel Anadolu Teknik Lisesi, İstanbul Tuzla Anadolu Teknik Lisesi, İzmir Mazhar Zorlu Anadolu Teknik Lisesi, Trabzon Merkez 80.Yıl Anadolu Teknik Lisesi ve Van Merkez Anadolu Teknik Lisesinde Video Konferans Sistemi kuruldu. Sistemin ana merkezi olarak Ankara İskitler Endüstri Meslek Lisesi seçilirken, projenin ilk ayağı için 448 bin dolar harcandı.

-UZAKTAN E�İTİM YAYGINLA�TIRILACAK-

Modbus’un kullanımı ile ilgili olarak ise 154 öğretmene eÄŸitim Japon uzmanlar tarafından hazırlanan program çerçevesinde Modbus kullanılarak uzaktan eÄŸitim verildi. Video Konferans Sitemi aracılığı ile yapılan eÄŸitimde öğretmenlerin konuyu kendi aralarında tartışmaları da saÄŸlandı.
Projenin ilk ayağında projenin uygulanmakta olduğu okul öğretmenlerinin ihtiyaç duyduğu teknik bilgi Modbus aracılığıyla seminerleryapılarak aktarılacak.
Bakanlık seminerler sayesinde projenin yaygınlaştırılmasını amaçlarken, okullardaki problemlerin de sistem sayesinde öğrenilerek giderilmesini planlıyor.

• 0 Yorum

Ahmet Yesevi Üniversitesi Uzaktan eğitim Yüksek Lisans Bölümüne başvuru için gerekli ihtiyaçlar aşağıdadır
1. Bilgisayar MühendisliÄŸi Yüksek Lisans programı için ALES‘den 55 sayısal puan, diÄŸer Yüksek Lisans Programları için 55 sözel ya da eÅŸit ağırlıklı puan istenecektir.
2. Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans için:
ÖSS-SAY puanı ile öğrenci kabul eden en az 4 yıllık lisans programları ile en az [...]

Ahmet Yesevi Üniversitesi Uzaktan eğitim Yüksek Lisans Bölümüne başvuru için gerekli ihtiyaçlar aşağıdadır

1. Bilgisayar MühendisliÄŸi Yüksek Lisans programı için ALES‘den 55 sayısal puan, diÄŸer Yüksek Lisans Programları için 55 sözel ya da eÅŸit ağırlıklı puan istenecektir.

2. Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans için:

ÖSS-SAY puanı ile öğrenci kabul eden en az 4 yıllık lisans programları ile en az 4 yıllık Yönetim Bilişim Sistemleri Lisans programlarından mezun olmak.

3. İşletme Yüksek Lisans (MBA), Yönetim Bilişim Sistemleri Yüksek Lisans, Sağlık Kurumları İşletmeciliği Yüksek Lisans, Yönetim ve Organizasyon Yüksek Lisans, Eğitim Yönetimi Yüksek Lisans ve Yerel Yönetimler Yüksek Lisans programları için:

En az 4 yıllık bir lisans diplomasına sahip olmak.

4. Lisans diplomalarını yurt dışındaki üniversitelerden (Ahmet Yesevi ve Manas Ãœniversitesi hariç) almış olan T.C. vatandaşı öğrenciler için, diplomaların denkliÄŸini YÖK’e onaylatmış olmak.

• 0 Yorum

Sakarya Ãœniversitesi, Türkiye’de bir ilke imza attı. Ãœniversite 3 lisans programında YÖK onaylı e-eÄŸitime (uzaktan eÄŸitim) geçti..
Sakarya Ãœniversitesi, Türkiye’de bir ilke imza attı.
Üniversitenin yaptığı başvuru sonucu Bilgisayar Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği ile İnsan Kaynakları Yönetimi lisans programlarının internet destekli olarak açılması YÖK tarafından onaylandı.
Derslerin herbiri, yaklaşık olarak %70 oranında internet üzerinden, %30 oranında ise sınıf [...]

Sakarya Ãœniversitesi, Türkiye’de bir ilke imza attı. Ãœniversite 3 lisans programında YÖK onaylı e-eÄŸitime (uzaktan eÄŸitim) geçti..

Sakarya Ãœniversitesi, Türkiye’de bir ilke imza attı.
Üniversitenin yaptığı başvuru sonucu Bilgisayar Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği ile İnsan Kaynakları Yönetimi lisans programlarının internet destekli olarak açılması YÖK tarafından onaylandı.

Derslerin herbiri, yaklaşık olarak %70 oranında internet üzerinden, %30 oranında ise sınıf ortamında olacak şekilde, karma bir eğitim modeli ile takip edilecek.

2008-2009 öğretim yılına da ek kontenjan ile bu bölümlere 50′ÅŸer kiÅŸilik öğrenci alınacak…

Sayın ilgili bunların olaydan bir haber olması bizim suçumuz değil Biz onların yerine size biraz bilgi verelim

Karma Bilgisayar Mühendisliği Lisans Programı

- Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Web Sitesi

http://www.cs.sakarya.edu.tr/

- Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Web Sitesi

http://www.ogrisl.sakarya.edu.tr/

Tüm dünyada üniversite eğitiminde yaygın olarak kullanılan e-öğrenim ile eğitim veren Sakarya Üniversitesi, 4 yıllık eğitim verecek olan Türkiye’deki ilk lisans programlarını Ekim ayında başlayacak olan Ek Kontenjanlar ile hayata geçiriyor.

2008 ÖSYM Ek Kontenjan Katalogunda yer alacak olan Bilgisayar Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği ve İnsan Kaynakları Lisans programları, dünya çapında Blended Learning ya da Hybrid Learning isimleri ile bilinen Karma Öğretim Metodu ile sunulacaktır. Karma Öğretim adını örgün eğitim ile e-öğrenim birlikte kullanılmasından almaktadır.

Yüksek Öğretim Kurulu’nun lisans programları için onay verdiği tek uygulama olan Karma Öğretim metodunda Örgün Eğitim, e-öğrenim ile desteklenmektedir. Derslerin %30’u Cuma ve Cumartesi günleri sınıf ortamında yüz yüze Örgün eğitim ile verilirken, bunu yanı sıra ilave olarak derslerin tamamı %100 online olarak e-öğrenim ile öğrencilere sunulacaktır.

Öğrenciler Karma Öğretim modeli hem kampus olanaklarından yararlanacak ve diğer öğrenciler ile etkileşim kurabilecek, hem de e-öğrenim ile yer ve zaman kısıtlarından bağımsız olarak eğitimlerine devam edebilecektir.
——————————————————————————–

Karma Endüstri Mühendisliği Lisans Programı

- Endüstri Mühendisliği Bölümü Web Sitesi

http://www.ie.sakarya.edu.tr/

Tüm dünyada üniversite eğitiminde yaygın olarak kullanılan e-öğrenim ile eğitim veren Sakarya Üniversitesi, 4 yıllık eğitim verecek olan Türkiye’deki ilk lisans programlarını Ekim ayında başlayacak olan Ek Kontenjanlar ile hayata geçiriyor.

2008 ÖSYM Ek Kontenjan Katalogunda yer alacak olan Bilgisayar Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği ve İnsan Kaynakları Lisans programları, dünya çapında Blended Learning ya da Hybrid Learning isimleri ile bilinen Karma Öğretim Metodu ile sunulacaktır. Karma Öğretim adını örgün eğitim ile e-öğrenim birlikte kullanılmasından almaktadır.

Yüksek Öğretim Kurulu’nun lisans programları için onay verdiği tek uygulama olan Karma Öğretim metodunda Örgün Eğitim, e-öğrenim ile desteklenmektedir. Derslerin %30’u Cuma ve Cumartesi günleri sınıf ortamında yüz yüze Örgün eğitim ile verilirken, bunu yanı sıra ilave olarak derslerin tamamı %100 online olarak e-öğrenim ile öğrencilere sunulacaktır.

Öğrenciler Karma Öğretim modeli hem kampus olanaklarından yararlanacak ve diğer öğrenciler ile etkileşim kurabilecek, hem de e-öğrenim ile yer ve zaman kısıtlarından bağımsız olarak eğitimlerine devam edebilecektir.

——————————————————————————–

Karma İnsan Kaynakları Yönetimi Lisans Programı

- İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Web Sitesi

http://www.iibf.sakarya.edu.tr/

Tüm dünyada üniversite eğitiminde yaygın olarak kullanılan e-öğrenim ile eğitim veren Sakarya Üniversitesi, 4 yıllık eğitim verecek olan Türkiye’deki ilk lisans programlarını Ekim ayında başlayacak olan Ek Kontenjanlar ile hayata geçiriyor.

2008 ÖSYM Ek Kontenjan Katalogunda yer alacak olan Bilgisayar Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği ve İnsan Kaynakları Lisans programları, dünya çapında Blended Learning ya da Hybrid Learning isimleri ile bilinen Karma Öğretim Metodu ile sunulacaktır. Karma Öğretim adını örgün eğitim ile e-öğrenim birlikte kullanılmasından almaktadır.

Yüksek Öğretim Kurulu’nun lisans programları için onay verdiği tek uygulama olan Karma Öğretim metodunda Örgün Eğitim, e-öğrenim ile desteklenmektedir. Derslerin %30’u Cuma ve Cumartesi günleri sınıf ortamında yüz yüze Örgün eğitim ile verilirken, bunu yanı sıra ilave olarak derslerin tamamı %100 online olarak e-öğrenim ile öğrencilere sunulacaktır.

Öğrenciler Karma Öğretim modeli hem kampus olanaklarından yararlanacak ve diğer öğrenciler ile etkileşim kurabilecek, hem de e-öğrenim ile yer ve zaman kısıtlarından bağımsız olarak eğitimlerine devam edebilecektir.

Bu dönem ek yerleştirmelerde toplam 150 Öğrenci alınacağı bildirilmişti.

İyi Çalışmalar iyi günler dileriz. başka sorunuz varsa bilgilendire biliriz.

• 3 Yorum

Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Modeli
Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Modeli’nde, Internet’e Dayalı Uzaktan Eğitim adı altında kullanılan farklı tekniklerin hemen hemen tamamından yararlanılmaktadır. İçeriğe erişmek için HTML sayfa yapıları düzenlenmekte, iletişimin sağlanması ve sağlıklı olarak yürütülmesi için elektronik posta listelerinden faydalanılmakta, etkileşimin artırılabilmesi için tartışma listeleri ve sohbet programları kullanılmaktadır.
WTUE’nin en önemli avantajları arasında sanal [...]

Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Modeli

Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Modeli’nde, Internet’e Dayalı Uzaktan Eğitim adı altında kullanılan farklı tekniklerin hemen hemen tamamından yararlanılmaktadır. İçeriğe erişmek için HTML sayfa yapıları düzenlenmekte, iletişimin sağlanması ve sağlıklı olarak yürütülmesi için elektronik posta listelerinden faydalanılmakta, etkileşimin artırılabilmesi için tartışma listeleri ve sohbet programları kullanılmaktadır.

WTUE’nin en önemli avantajları arasında sanal bir kampüs yaratılabilmesi ve eşzamansız (asynchronous) eğitime olanak vermesi yer almaktadır. Öğrenciler sistem dahilindeki içeriğe istedikleri zaman ulaşabilmekte ve kaynaklardan istedikleri ölçüde faydalanabilmektedirler. Sağlanan bu esneklik, maliyet avantajları ile birleştiğinde ideal bir model oluşmasına olanak tanımaktadır (Carswell ve Venkatesh, 2002, s. 477; Maly ve diğerleri, 1998, s. 660).

WTUE’nin günümüzde kabul görmesinin ve popülaritesinin giderek artmasının en temel nedeni eğitimin zamandan ve mekandan bağımsız oluşudur. WTUE’nin bu esnek ve bağımsız yapısı iş hayatı nedeniyle zaman sıkıntısı çeken ya da eğitimin verildiği yerde fiziki olarak bulunamayan kişiler için önemli bir tercih nedeni oluşturmuştur (Aslantürk, 2002, s. 5).

YAZININ DEVAMI »

• 0 Yorum

Internet’e Dayalı Uzaktan Eğitim
Internet’e Dayalı Uzaktan Eğitim, Internet altyapısını kullanan tüm eğitim modellerini kapsayan genel bir yaklaşım olarak karşımıza çıkmaktadır. Internet ağını kullanan tele-konferans görüşmeleri, geleneksel postanın yerini alan elektronik postalar, basılı kaynaklara alternatif oluşturan elektronik kitap ve süreli yayınlar, Internet’e Dayalı Uzaktan Eğitimin birer parçası olarak kullanılmış modellerdir. Bu modeller içerisinde günümüzde en yaygın [...]

Internet’e Dayalı Uzaktan Eğitim

Internet’e Dayalı Uzaktan Eğitim, Internet altyapısını kullanan tüm eğitim modellerini kapsayan genel bir yaklaşım olarak karşımıza çıkmaktadır. Internet ağını kullanan tele-konferans görüşmeleri, geleneksel postanın yerini alan elektronik postalar, basılı kaynaklara alternatif oluşturan elektronik kitap ve süreli yayınlar, Internet’e Dayalı Uzaktan Eğitimin birer parçası olarak kullanılmış modellerdir. Bu modeller içerisinde günümüzde en yaygın olarak kullanılan model ise Web Tabanlı Uzaktan Eğitim (WTUE) modelidir.

• 0 Yorum

Uzaktan Eğitim İle İlgili Çeşitli Tanımlar
Literatürde uzaktan eğitim ile ilgili yapılmış birçok tanıma rastlamak mümkündür. Genel hatlarıyla benzerlik gösteren bu tanımlamalar kimi zaman farklı yaklaşımlar da içermektedir.
Uzaktan eğitime ilişkin California Distance Learning Project (CDLP 2004) tarafından yapılan tanımda, uzaktan eğitimin öğrenciyle eğitsel kaynaklar arasında bağlantı kurularak gerçekleştirilen bir eğitim sistemi olduğu belirtilmekte, uzaktan eğitim programlarının [...]

Uzaktan Eğitim İle İlgili Çeşitli Tanımlar

Literatürde uzaktan eğitim ile ilgili yapılmış birçok tanıma rastlamak mümkündür. Genel hatlarıyla benzerlik gösteren bu tanımlamalar kimi zaman farklı yaklaşımlar da içermektedir.

Uzaktan eğitime ilişkin California Distance Learning Project (CDLP 2004) tarafından yapılan tanımda, uzaktan eğitimin öğrenciyle eğitsel kaynaklar arasında bağlantı kurularak gerçekleştirilen bir eğitim sistemi olduğu belirtilmekte, uzaktan eğitim programlarının herhangi bir eğitim kurumuna kayıtlı bulunmayan kimselere de eğitim imkanı sağlamasının son dönemde öğrencilere tanınan eğitim imkanlarını artıran bir durum olduğunun altı çizilmektedir. Uzaktan eğitim programının bir başka yönü de mevcut kaynaklardan yeterince faydalanarak gelişen teknolojiyi de yakından takip etmek zorunda olmasıdır.

United States Distance Learning Association (USDLA 2004)’ın tanımı da şu şekildedir:

“Uzaktan eÄŸitim uydu, video, ses, grafik, bilgisayar, çoklu ortam teknolojisi gibi araçların yardımıyla, eÄŸitimin uzaktaki öğrencilere ulaÅŸtırılmasıdır. USDLA, öğretmen ve öğrencinin birbirlerinden coÄŸrafi olarak uzak olduÄŸunu belirterek bu eÄŸitim programında elektronik araçların ya da yazılı materyal ve matbu malzemelerinin kullanılması gerektiÄŸinin altını çizer. Uzaktan eÄŸitim; öğretmenleri içine alan öğretim ile öğrencileri içine alan öğrenim olmak üzere iki temel bölümden oluÅŸmaktadır.”

Yukarıda yapılan tanımların sayısını artırmak olanaklı olmakla birlikte, bu noktada öz bir tanım vermek kanımızca yeterli olacaktır. En basit tanımıyla uzaktan eğitim, farklı coğrafyalardaki öğrenci, öğretmen ve öğretim materyallerinin iletişim teknolojileri aracılığıyla bir araya getirildiği bir eğitim şeklidir.

• 0 Yorum

Uzaktan EÄŸitim
Günümüzde varlığını sürdürebilmek, her alanda başarılı ve öncü olmak ile eş değer bir yaklaşım ortaya koymayı gerektirmektedir. Salt ekonomik, toplumsal, askeri, siyasal ya da kültürel gelişim yeterli olmamaktadır. Tüm bu unsurların birlikte gelişmesi, olgunlaşması ve üretime yansıması gerekmektedir. Burada bilgiyi üretebilen toplumlar başarıya en yakın olanlardır. Toplumun bilgiyi üretebilmesi, toplumu oluşturan bireylerin eğitim düzeyleri [...]

Uzaktan EÄŸitim

Günümüzde varlığını sürdürebilmek, her alanda başarılı ve öncü olmak ile eş değer bir yaklaşım ortaya koymayı gerektirmektedir. Salt ekonomik, toplumsal, askeri, siyasal ya da kültürel gelişim yeterli olmamaktadır. Tüm bu unsurların birlikte gelişmesi, olgunlaşması ve üretime yansıması gerekmektedir. Burada bilgiyi üretebilen toplumlar başarıya en yakın olanlardır. Toplumun bilgiyi üretebilmesi, toplumu oluşturan bireylerin eğitim düzeyleri ile doğrudan ilgilidir. Bilgi düzeyini sürekli artırabilen ve güncel tutabilen bireyler ancak, toplumsal bilgi üretimine katkı sağlayabilirler. Yaşam boyu eğitim kavramı burada kendini göstermekte, temel eğitim süreci ile genelde tamamlandığını düşündüğümüz kişisel gelişimin sürekli olması fikri, bu sayede değer kazanmaktadır.

YAZININ DEVAMI »

• 2 Yorum

İşte Mersin Üniversitesi Uzaktan Eğitim öğrencilerinin Feryatları UZAKTAN E�İTİMİN EKSİKLİKLERİ daha koyulacak çok şey vardı ama bunlar yeterli diye düşünüyorum. Resimleri orjinal olarak görmek için üzerine tıklamanız yeterlidir.

İşte Mersin Üniversitesi Uzaktan Eğitim öğrencilerinin Feryatları UZAKTAN E�İTİMİN EKSİKLİKLERİ daha koyulacak çok şey vardı ama bunlar yeterli diye düşünüyorum. Resimleri orjinal olarak görmek için üzerine tıklamanız yeterlidir.

YAZININ DEVAMI »

• 0 Yorum

Anadolu Ãœniversitesi;
Türk yüksekögretim sisteminde 22. yilini tamamlayan Anadolu Üniversitesi Açikögretim Sistemi, bir milyona yaklasan ögrencisi ve 600 bini asan mezununa uzaktan egitim yoluyla yüksek ögrenim imkani sagliyor. Açikögretim sistemi Isletme Fakültesi, Iktisat Fakültesi ve Açikögretim Fakültesinden olusmaktadir. Açikögretim Sistemi egitim yaptigi toplam 34 programiyla, ulusal sinirlari asarak, Kuzey [...]

Anadolu Ãœniversitesi;

Türk yüksekögretim sisteminde 22. yilini tamamlayan Anadolu Üniversitesi Açikögretim Sistemi, bir milyona yaklasan ögrencisi ve 600 bini asan mezununa uzaktan egitim yoluyla yüksek ögrenim imkani sagliyor. Açikögretim sistemi Isletme Fakültesi, Iktisat Fakültesi ve Açikögretim Fakültesinden olusmaktadir. Açikögretim Sistemi egitim yaptigi toplam 34 programiyla, ulusal sinirlari asarak, Kuzey Kibris Türk Cumhuriyeti ve 6 Bati Avrupa ülkesinde yasayan Türk vatandaslarina egitim hizmetini uzaktan egitim sistemi ile götürüyor. Bugün Türkiye’de üniversitelerde ögrenim gören ögrencilerin yaklasik % 40′u Anadolu Üniversitesi ögrencisi ve Açikögretimli…

Istanbul Bilgi Ãœniversitesi;

Bilgi e-MBA

Istanbul Bilgi Üniversitesi e- MBA Programi, internet üzerinden erisilen, uzaktan ögretim teknigine dayanan ve Yüksek Ögretim Kurulu (YÖK) tarafindan onaylanmis ülkemizin ilk isletme yüksek lisans programidir .

Programin Isleyisi;

Akademik kadro tarafindan hazirlanan ders notlari haftalik olarak e-MBA programinin internet sitesindeki ders sayfasinda yayinlanmaktadir ve dönem sonuna kadar açik kalmaktadir. Her hafta eklenen yeni ders konulari ögrenciler tarafindan çalisilirken, geriye dönülüp daha önceki ders notlarinin dönem sonuna kadar tekrar gözden geçirilmesi mümkündür.

Ögrenciler program paketine dahil olan ders kitaplarindan da konulari takip edebilmektedirler. Bilgi e-MBA internet sitesi ögrencilerin site içinde kolay hareket etmesi ve ders notlarina hizli ulasabilmesi hedeflenerek tasarlanmistir. Ders sayfalari sema, grafik, vb. görsel ögelerle desteklenmis ve içeriginde; power point sunumlari, flash animasyonlari gibi hareketli yapilar bulundurularak ögrenci için anlasilir bir format ve eglenceli bir egitim araci haline getirilmistir.

Her hafta islenen dersin sonunda yer alan testler ve ders sayfasinda bulunan interaktif sorular ögrencinin gelismesine ve kendi bilgilerini sorgulamasina imkan vermektedir.

Maltepe Ãœniversitesi;

Maltepe Üniversitesinin uzaktan egitim programiyla 3 ayri meslek yüksek okulunu bilgisayar ortaminda tamamlayarak normal üniversiteyle hiçbir farki olmayan gerçek diploma sahibi olmak mümkün olacak.

Ilgili Meslek Liselerinden sinavsiz geçis hakkiyla kayit yaptirilabilecek olan programlardan mezun olan ögrenciler Dikey Geçis Sinaviyla 4 yillik lisans programlarina da geçis yapabilecekler.

Kayit yaptiracak ögrenciler �bilgisayar teknolojisi ve programlama�, �muhasebe� ve �isletme� dallarinda meslek yüksekokullarini tercih edebilecekler. Ögrenciler kayit olduktan sonra alacaklari kullanici adi ve sifre ile sisteme giris yapacaklar ve haftalik derslerini sanal siniflarinda istedikleri kadar çalisabilecekler. Ayrica, ögrenciler belirlenen saatlerde derslerinin hocalariyla da on-line olarak görüsüp sorularini yöneltebilecekler.

Ögrenciler vizeleri ve diger sinavlarini internet ortami üzerinden gerçeklestirecekler, final sinavlarina ise üniversitede girecekler. Bunun disinda üniversite havasini solumalari için de zaman zaman konferanslar ve çesitli sosyal etkinlikler düzenlenecek.

Derslerin tümünün animasyon ve simülasyonlarla desteklendigini kaydeden yetkililer, böylece ögrencinin dersi algilamasinin kolaylastirildigini dile getirdi.

YAZININ DEVAMI »

• 0 Yorum

Uzaktan EÄŸitim Konusunda Bilgi Edinilebilecek Ä°ngilizce Web Siteleri
American Center for the Study of Distance Education (Penn State Univ.)
http://www.ed.psu.edu/acsde/
American Distance Education Consortium
http://www.adec.edu/
American Journal of Distance Education
http://www.ed.psu.edu/acsde/Jour.html

Uzaktan EÄŸitim Konusunda Bilgi Edinilebilecek Ä°ngilizce Web Siteleri

American Center for the Study of Distance Education (Penn State Univ.)

http://www.ed.psu.edu/acsde/

American Distance Education Consortium

http://www.adec.edu/

American Journal of Distance Education

http://www.ed.psu.edu/acsde/Jour.html

YAZININ DEVAMI »

• 0 Yorum

YENİ KAYIT YAPTIRAN VE DERS KAYDI YAPTIRMAK İSTEYEN Ö�RENCİLERİMİZİN DİKKATİNE

2008-2009 Eğitim-Öğretim yılında Mersin Üniversitesi Mersin Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama, Endüstriyel Elektronik, Elektronik Haberleşme veya Endüstriyel Otomasyon Programlarından herhangi birine yerleşen ve kayıt yaptıran öğrencilerimizin ders kaydının yapılabilmesi için AKBANK 956 – 4164 numaralı hesaba 676YTL Öğrenim Giderini yatırmaları gerekmektedir. Öğrenim Gideri yatırılırken [...]

YENİ KAYIT YAPTIRAN VE DERS KAYDI YAPTIRMAK İSTEYEN Ö�RENCİLERİMİZİN DİKKATİNE

2008-2009 Eğitim-Öğretim yılında Mersin Üniversitesi Mersin Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama, Endüstriyel Elektronik, Elektronik Haberleşme veya Endüstriyel Otomasyon Programlarından herhangi birine yerleşen ve kayıt yaptıran öğrencilerimizin ders kaydının yapılabilmesi için AKBANK 956 – 4164 numaralı hesaba 676YTL Öğrenim Giderini yatırmaları gerekmektedir. Öğrenim Gideri yatırılırken Öğrenci numarasının belirtilmesi zorunludur. Öğrenim Gideri en geç 26 Eylül 2008 tarihi mesai bitimine kadar yatırılmalıdır.

Öğrenim Gideri yatırdıktan sonra öğrencilerimizin ders kayıt işlemi otomatik olarak yapılacaktır. Ders kayıt işlemi için Mersin Meslek Yüksekokulu’na gelmenize gerek yoktur.

• 0 Yorum

ESKÄ° REKTÖR ÇALLI: “10 ÃœNÄ°VERSÄ°TE UZAKTAN EÄ�Ä°TÄ°M VERSE ÃœNÄ°VERSÄ°TEYE GÄ°REN ÖÄ�RENCÄ° SAYISI 2 KATINA ÇIKAR”
Sakarya Üniversitesi (Saü) Eski Rektörü Prof. Dr. İsmail Çallı, 10 Üniversitenin Daha İnternet Destekli (Uzaktan) Eğitim Vermesi Durumunda, Üniversiteye Giriş Kapasitesinin İki Katına Çıkabileceğin Söyledi.
Sakarya Üniversitesi (SAÜ) eski Rektörü Prof. Dr. İsmail Çallı, 10 üniversitenin daha internet destekli (uzaktan) eğitim vermesi [...]

ESKÄ° REKTÖR ÇALLI: “10 ÃœNÄ°VERSÄ°TE UZAKTAN EÄ�Ä°TÄ°M VERSE ÃœNÄ°VERSÄ°TEYE GÄ°REN ÖÄ�RENCÄ° SAYISI 2 KATINA ÇIKAR”

Sakarya Üniversitesi (Saü) Eski Rektörü Prof. Dr. İsmail Çallı, 10 Üniversitenin Daha İnternet Destekli (Uzaktan) Eğitim Vermesi Durumunda, Üniversiteye Giriş Kapasitesinin İki Katına Çıkabileceğin Söyledi.

Sakarya Üniversitesi (SAÜ) eski Rektörü Prof. Dr. İsmail Çallı, 10 üniversitenin daha internet destekli (uzaktan) eğitim vermesi durumunda, üniversiteye giriş kapasitesinin iki katına çıkabileceğin söyledi.

YAZININ DEVAMI »

• 1 Yorum

Başarılı bir uzaktan eğitim projesinde olmazsa olmaz bir takım bileşenler ve roller mevcuttur. Tüm  bu rolleri, görevleri üstlenen ve ilgili görevleri yerine getiren kişilerin, uyumlu ve verimli çalışması, konularında bilgili ve yetkin olmaları, uzaktan eğitim sistemlerinin başarıyla projelendirilmesi ve uygulanması için en kritik faktördür.
Tasarım – GeliÅŸtirme (Bu görevler bir kiÅŸi ya da birden fazla kiÅŸi [...]

Başarılı bir uzaktan eğitim projesinde olmazsa olmaz bir takım bileşenler ve roller mevcuttur. Tüm  bu rolleri, görevleri üstlenen ve ilgili görevleri yerine getiren kişilerin, uyumlu ve verimli çalışması, konularında bilgili ve yetkin olmaları, uzaktan eğitim sistemlerinin başarıyla projelendirilmesi ve uygulanması için en kritik faktördür.

Tasarım – GeliÅŸtirme (Bu görevler bir kiÅŸi ya da birden fazla kiÅŸi tarafından yerine getirilebilir; bir kiÅŸi birden fazla görev üslenebilir)

a. Proje Yöneticisi: Her türlü projede olduğu gibi projenin genel gidişatını belirleyip takip eden, terminleri kontrol eden, proje planını ekibin diğer üyeleriyle birlikta hazırlayıp kaynak, bütçe ve zaman planlaması yapan kişidir.

YAZININ DEVAMI »

• 0 Yorum